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| आतिशी मर्लेना |
आम आदमी पार्टी की उत्कृष्ट महिला अतीशी मार्लेना ने दिल्ली में सरकारी स्कूलों की स्थिति में सुधार के लिए कई पहलों का नेतृत्व किया। परिणाम शानदार थे। बच्चो के परीक्षा उत्तीर्ण के प्रतिशत में वृद्धि हुई, स्कूल बुनियादी ढांचे और पढ़ने के कौशल में सुधार हुआ, निजी स्कूलों को उनके द्वारा लगाए गए अतिरिक्त शुल्क वापस करने के लिए मजबूर होना पड़ा और सरकारी स्कूलों में शिक्षा में सुधार की दिशा में अथक रूप से काम करने के बाद, उसे अचानक केंद्र सरकार द्वारा बर्खास्त कर दिया गया। यहां दिल्ली के सरकारी स्कूलों में सकारात्मक परिवर्तन लाने के लिए आतिशी ने पांच आश्चर्यजनक तरीके इस्तेमाल किये ।
दिल्ली शिक्षा मंत्री मनीष सिसोदिया की 37 वर्षीय सलाहकार अतीशी मार्लेना एनजीओ टीच के साथ बैठक में थे, तभी उन्हें एक पत्र प्राप्त हुआ जिसमें लिखा था कि उनकी नियुक्ति रद्द हो गई।
मार्लेना आम आदमी पार्टी के नौ कार्यकर्ताओं में से एक हैं जिन्हें गृह मंत्रालय द्वारा आदेश पर केंद्र सरकार द्वारा बर्खास्त कर दिया गया है क्योंकि ये पद "एनसीटी सरकार के मंत्रियों और मुख्यमंत्रियों के लिए अनुमोदित पदों की सूची में नहीं थे। "
जुलाई 2015 से 17 अप्रैल, 2018 तक सलाहकार के रूप में कार्य करने वाले मार्लेना ने दिल्ली के सरकारी स्कूलों के चेहरे को बदलने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। वह शिक्षा के क्षेत्र में दिल्ली सरकार के हस्तक्षेप का नेतृत्व कर रही हैं, उन्होंने दिल्ली विधानसभा चुनावों में आप के घोषणापत्र को तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है।
ये अविश्वसनीय समाधान और सकारात्मक प्रभाव हैं जिसे मार्लेना और उनकी टीम दिल्ली के सार्वजनिक स्कूलों में लाई-
1. बड़ा शिक्षा बजट एवं बेहतर बुनियादी ढांचा
दिल्ली सरकार शिक्षा पर अपने बजट का 24 प्रतिशत आवंटित करने वाला देश का पहला राज्य बन गया। इसने 2017-18 के बजट में शिक्षा के लिए 11,300 करोड़ रुपये आवंटित किए।
अधिकांश सरकारी स्कूलों को नए बुनियादी ढांचे के साथ पुनर्जीवित किया गया था, पुरानी इमारतों को चित्रित किया गया था, नए बेंच और टेबल पेश किए गए थे और निजी स्कूलों के समान सरकारी स्कूलों को लाने के लिए समग्र सुविधाएं बढ़ा दी गई थीं।
दीनदयाल उपाध्याय मार्ग पर सर्वोदय बाल विद्यालय ऑडियो-विजुअल एजुकेशनल एड्स और प्रोजेक्टर जैसी सुविधाओं की मेजबानी करने वाला पहला स्कूल बन गया। इसके अलावा, सरकारी स्कूलों में मेगा पेरेंट्स मीटिंग (पीटीएम) आयोजित की गईं, जो शायद ही कभी पहले की जाती थीं।
चूंकि नए स्कूल बनाने के लिए भूमि ढूंढना चुनौतीपूर्ण था, सरकार ने नए कक्षाओं का निर्माण किया। विभिन्न स्कूलों में लगभग 8,000 नए कक्षाएं बनाई गई थीं।
इसके अलावा, स्कूलों और शिक्षकों को स्थानीय रूप से विकसित करने के लिए 200 "सलाहकार शिक्षक" नियुक्त किये गए । नई कार्यपुस्तिकाओं और शिक्षण सामग्री भी डिजाइन की गई थी।
2. "मिशन बुनियाद" के माध्यम से तीन महीने में सीखने के स्तर में सुधार
प्राथमिक और माध्यमिक छात्रों की लर्निंग स्किल्स के स्तर में सुधार करने के लिए , अगले तीन महीनों में मूल गणित पढ़ने, लिखने और करने की कला के लिए पहले कक्षा III से IX के बच्चों के लिए लागू किया जायेगा।
अभियान के हिस्से के रूप में, स्कूल शिक्षकों द्वारा प्रतिदिन दो-तीन घंटे केंद्रित गतिविधियों का आयोजन कक्षा III से लेकर IX के उन छात्रों के साथ किया जाएगा जो अपनी पाठ्यपुस्तकों को पढ़ नहीं सकते हैं या मूल संख्यात्मक हल नहीं कर सकते हैं।
छात्रों को उनके पढ़ने के स्तर के अनुसार मूल्यांकन किया जाता है, जिसके आधार पर वे विशेष 'मिशन Buniyaad' वर्गों में नामांकित हैं। गर्मी के ब्रेक का उपयोग करने के लिए सरकार माता-पिता तक पहुंच चुकी है और दिल्ली में अपने बच्चे को उपचारात्मक वर्गों के लिए स्कूल भेजने के लिए वापस रहती है।
3. हैप्पीनेस पाठ्यक्रम , शिक्षक विकास समन्वयक (टीडीसी) कार्यक्रम, और ऐसी कई पहलों
छात्रों में "खुशी" के स्तर को बढ़ाने के लिए "हैप्पीनेस पाठ्यक्रम" पहल का निर्माण किया गया था। कक्षाओं नर्सरी से आठ तक "खुशी" नामक एक नया पाठ्यक्रम पेश किया गया था। गतिविधि-आधारित पाठ्यक्रम सरकारी स्कूल शिक्षकों समेत विशेषज्ञों, संगठनों, विश्वविद्यालयों और व्यक्तियों की एक टीम की सहायता से गठित किया गया था। इस कोर्स पर कोई औपचारिक परीक्षा नहीं की जाएगी और बच्चों की प्रगति का मूल्यांकन "खुशी सूचकांक" के माध्यम से किया जाएगा।
टीडीसी को शिक्षकों के बीच कोऑपरेशन के लिए मंच के रूप में 2017 में पेश किया गया था। शिक्षा निदेशालय (डीओई) के 50,000 शिक्षकों को उनके स्कूलों में शिक्षण / शिक्षा के एजेंडे को आकार देने में योगदान देने के लिए कहा गया था।
इस उत्कृष्ट योजना के स्कूल के हिस्से के रूप में, पांच अंग्रेजी-माध्यमिक सरकारी स्कूलों की योजना बनाई गई थी। इन पांच में से एक फरवरी 2018 में द्वारका सेक्टर 22 में खोला गया था। अच्छे बुनियादी ढांचे के साथ, हाथों ने शिक्षकों और प्रत्येक वर्ग में केवल 25 छात्रों को चुना, सरकार का लक्ष्य सीबीएसई की शीर्ष 100 स्कूलों में अगले दस वर्षो के लिए स्कूलों में शामिल करना है।
4. बेहतर परिणाम, निजी से सरकारी स्कूलों में माइग्रेशन
इस रिपोर्ट के अनुसार, कक्षा X की परीक्षा को पास करने का प्रतिशत 2005 में 48% था जिसमें केवल तीन वर्षों में असाधारण वृद्धि देखी है जो 2008 में 84% थी।2004-05 से 2007-08 के दौरान भाग लेने वाले परीक्षार्थियों की संख्या में लगभग 23% की वृद्धि हुई और पास होने वाले परीक्षार्थियों की संख्या लगभग दोगुनी हो गई।
सरकार और निजी स्कूलों के बीच पास होने वाले अभ्यर्थियों का प्रतिशत में अंतर 2005 में 13.02% से घटकर 2008 में 2.11% हो गया।
एक रिपोर्ट के अनुसार, निजी स्कूलों से, 400 छात्र रोहिणी में सरकार द्वारा संचालित सर्वोदय विद्यालय में स्थानांतरित हुए।
5. निजी स्कूल अतिरिक्त शुल्क वापस कर रहे हैं
दिल्ली सरकार ने 2017 में 'अतिरिक्त शुल्क' पर 449 निजी स्कूलों को शो-कारण नोटिस जारी किया। नोटिस ने निजी स्कूलों को दो सप्ताह के भीतर अतिरिक्त शुल्क वापस करने की।के लिए कहा।
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